En av bibliotekens viktigaste uppgifter är att vara ett stöd i varje människas lärande oavsett ålder, form av lärande, utbildning, institution. Regionbiblioteket arbetar för detta tillsammans med skol-, gymnasie- och studiebibliotekarier i länets kommuner genom att:
- utveckla verksamheter och metoder
- marknadsföra bibliotekens möjligheter och uppdrag inom lärande
- delta i diskussioner med lärare, skolledare, skolpolitiker
- bevaka forskning och debatt kring lärande, informationskompetens och läsfrämjande
- organisera kompetensutveckling
- arbeta med inköps- och teknikfrågor
- bevaka styrdokument, lagar och planer
Grundskole- och gymnasiebibliotekarier samverkar
Sedan 2010 har länets grundskole- och gymnasiebibliotekarier gemensamma nätverksmöten och kompetensutveckling eftersom man i praktiken har samma målgrupper och lednings-/förvaltningsorganisation inom kommunen. Det finns mycket som skiljer mellan ett förskolebarn och en gymnasieelev - det finns på samma gång en mängd likheter:
Gemensamma ledord för (skol)bibliotek – pedagogiska och kreativa verksamheter i skola, gymnasium och på universitet
• samverkan med pedagoger och rektorer
• individorientering
• informations-, sök-, medie-, digital kompetens → medievetenhet
• färdigheter till elev/student för att känna till, värdera, bedöma olika informationskällor
• språkutveckling och läsande (av olika former av texter)
Dessa ledord arbetades fram gemensamt under en konferensdag på Villa Vik, Växjö 22 juni 2010. Medverkande och deltagare är verksamma inom bibliotek för förskola, grundskola och gymnasium.
__________________________________
